Eğitimde Sürdürülebilirlik Alanındaki Yenilikçi Projeler ile Avrupa’da Doğa Koleji İmzası

Eğitimde Sürdürülebilirlik Alanındaki Yenilikçi Projeler ile Avrupa’da Doğa Koleji İmzası

Doğa Koleji Projeler Koordinatörlüğü tarafından Fransa, Almanya, Hollanda ve Yunanistan’da eğitim alanında faaliyet gösteren 4 ortak kuruluşla birlikte tarafından AB Erasmus+ Okul Eğitiminde İş Birliği Ortaklıkları (KA220-SCH) programı kapsamında 2023 yılından bu yana yürütmekte olan PATHWAYS (Ortaöğretim Öğrencilerinin Çevre ve İklim Eylemi için Değişim Aracıları Haline Gelmelerini Sağlayacak Yollar Oluşturmak) projesi kapsamında Doğa Koleji kampüslerinde sürdürülebilirlik alanında gerçekleştirilen yenilikçi projeler, Proje ortağı kuruluş KMOP tarafından 16 Eylül 2025 tarihinde Atina, Yunanistan’da düzenlenen “İklim Eylemi ve Eğitimi: Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Öğretmenleri Güçlendirmek” konulu Uluslararası PATHWAYS Konferansında öğretmen ve öğrencilerimiz tarafından Avrupalı kuruluşların temsilcileri ile paylaşıldı.


Konferansa Doğa Koleji’ni temsilen Projeler Koordinatörü Dr. Zuhal Yılmaz Doğan ve AB Proje Uzmanı Umur Bakkal’ın yanı sıra PATHWAYS projesi kapsamında okullarında gerçekleştirdikleri sürdürülebilirlik konulu projelerini başarıyla tamamlayan Acıbadem Kampüsü proje lideri öğrencimiz Tuana Bıçak, Ankara Bağlıca Kampüsü biyoloji öğretmenimiz Ebru Sarı, İzmir Torbalı Kampüsü biyoloji öğretmenimiz Göze Akyürek, Kartal Kampüsü biyoloji öğretmenimiz Sema Yavuz ve Sarıyer Kampüsü ekoloji öğretmenimiz Dide Güven Özdemir de programa katıldılar.


Konferansın “İçgörüden Etkiye: Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitimi Teşvik Eden Girişimler” başlıklı Panel Oturumu bölümüne konuşmacı olarak katılan Doğa Koleji Projeler Koordinatörü Dr. Zuhal Yılmaz Doğan, PATHWAYS projesi kapsamında hazırlanan ve sürdürülebilirlik konusunda eğitimde yenilikçi yaklaşımlar sunan, öğretmen ve öğrencilere çevre eğitimi konusunda sürekli eğitim alma fırsatı sağlayan PATHWAYS E-öğrenme Kursunun Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitim (ESD) alanındaki önemine değinirken, Doğa Koleji tarafından öğretmen ve öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirilen eğitim ve atölye çalışmalarının yenilikçi sürdürülebilirlik projeleri ve uygulamalarına dönüştürülmesi sürecinde elde edilen deneyimleri paylaştı.


Konferansın “Çevresel ve Sürdürülebilir Eğitimi Teşvik Etmekten Elde Edilen Başarı Hikayeleri ve Dersler” başlıklı oturumunda AB Proje Uzmanı Umur Bakkal da PATHWAYS projesi kapsamında Doğa Koleji kampüslerinde gerçekleştirilen çevresel sürdürülebilirlik konusunda gerçekleştirilen okul projelerini katılımcılarla paylaşırken, Acıbadem Kampüsü proje lideri öğrencimiz Tuana Bıçak kampüsünde yürütmüş olduğu Green Bell projesini ve proje sürecindeki deneyimlerini katılımcılara aktardı.


PATHWAYS projesi kapsamında düzenlenen programların ikinci gününde öğretmen ve öğrencilerimiz ve diğer proje ortağı kuruluş temsilcileri, Deutsche Schule Athen (DSA) tarafından organize edilen kampüs ziyareti ve çalışma toplantısına katıldılar. Kampüs ziyaretinde anaokulundan liseye kadar tüm seviyelerde DSA tarafından yürütülen yenilikçi eğitim içerikleri ve metodolojileri hakkında bilgi alan katılımcılarımız , Küresel Okullar Programı kapsamında faaliyet gösteren bir derse katıldılar. Acıbadem Kampüsü proje lideri öğrencimiz Tuana Bıçak, okulunda yürüttüğü Green Bell projesini lise öğrencileriyle paylaştı ve öğrenciler ile Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitimi (ESD) ve okullarda sürdürülebilirlik temalı mini çalıştay gerçekleştirildi. PATHWAYS projesi kapsamında düzenlenen Atina programının son gününde katılımcı öğrenci ve öğretmenlerimiz tarihi ve kültürel alanların yer aldığı şehir turunun yanı sıra Akropolis ve Ulusal Arkeoloji Müzesini ziyaret ederek programlarını tamamladılar.

Ortaöğretim seviyesinde görev yapan öğretmenlerinin ve okul liderlerinin çevresel sürdürülebilirlik konusundaki mesleki gelişimlerini desteklemek, öğrencilere farklı konularda çevresel öğrenmeye katılmaları ve çevresel sürdürülebilirliği teşvik eden girişimlerin yaratılmasında aktif olarak yer almaları amacıyla ilham vermek okul toplulukları içinde sivil katılımı teşvik ederek ve başarılı uygulamaların paylaşılmasını kolaylaştırarak ortaöğretim öğrencilerini çevre ve iklim faaliyetleri konusunda teşvik edici olmaları için güçlendirmenin amaçlandığı PATWAYS projesi hakkında ayrıntılı bilgiye ve proje çıktılarına PATWAYS projesi (pathways.erasmusplus.website) ve Projeler Koordinatörlüğü (dogaabprojeleri.com) web siteleri üzerinden ulaşabilirsiniz.

Leave a Reply

Your email address will not be published.